舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着科技发展日新月异(rìxīnyuèyì)
讲台上,老师们可选的教具(jiàojù)
也更新迭代(diédài)、愈发智能
但山东95后地理老师袁晓(yuánxiǎo)
却因为写得一手漂亮(piàoliàng)的板书走红
到底什么样的(de)板书才能
让网友感叹“舍不得(shěbùdé)擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟(fēnzhōng)怕是上不够吧?”
这是在讲地球的(de)“三圈环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖锋交汇(jiāohuì)图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有(háiyǒu)讲解“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生的(de)记忆?
之所以选择(xuǎnzé)板书、板画
而(ér)不是用PPT展示教学内容
可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画
“一边让学生也(yě)跟着画”
帮助学生回忆(huíyì)知识、建立空间感
在辅助理解的(de)同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先认认真真(rènrènzhēnzhēn)地将示意图画好
“备课本上的还更好(gènghǎo)看一点”
这位生于1997年的年轻(niánqīng)老师
会用镜头记录下工作生活(shēnghuó)的点滴
从他的(de)视频中,可以看出
他对教学工作的(de)热情和用心
“学了六年师范,备了无数次(wúshùcì)课
就为能(néng)在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光(guāng)的时刻了”
“我绝对不允许(yǔnxǔ)我的学生
他的配文兼具教师(jiàoshī)的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给他的评语(píngyǔ)
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是用端正大气的字体(zìtǐ)写下
你(nǐ)将成为一个出类拔萃的学生”
袁晓给那段视频(shìpín)配发的文字是:
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以我也想当(dāng)一名好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞(kuāzàn)自己的学生
“他们在笔记上画得比(bǐ)我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生的真诚(zhēnchéng)
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师(lǎoshī)存在的意义
(来源:新华每日电讯(měirìdiànxùn)微信公号)
PPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着科技发展日新月异(rìxīnyuèyì)
讲台上,老师们可选的教具(jiàojù)
也更新迭代(diédài)、愈发智能
但山东95后地理老师袁晓(yuánxiǎo)
却因为写得一手漂亮(piàoliàng)的板书走红
到底什么样的(de)板书才能
让网友感叹“舍不得(shěbùdé)擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟(fēnzhōng)怕是上不够吧?”
这是在讲地球的(de)“三圈环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖锋交汇(jiāohuì)图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有(háiyǒu)讲解“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生的(de)记忆?
之所以选择(xuǎnzé)板书、板画
而(ér)不是用PPT展示教学内容
可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画
“一边让学生也(yě)跟着画”
帮助学生回忆(huíyì)知识、建立空间感
在辅助理解的(de)同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先认认真真(rènrènzhēnzhēn)地将示意图画好
“备课本上的还更好(gènghǎo)看一点”
这位生于1997年的年轻(niánqīng)老师
会用镜头记录下工作生活(shēnghuó)的点滴
从他的(de)视频中,可以看出
他对教学工作的(de)热情和用心
“学了六年师范,备了无数次(wúshùcì)课
就为能(néng)在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光(guāng)的时刻了”
“我绝对不允许(yǔnxǔ)我的学生
他的配文兼具教师(jiàoshī)的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给他的评语(píngyǔ)
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是用端正大气的字体(zìtǐ)写下
你(nǐ)将成为一个出类拔萃的学生”
袁晓给那段视频(shìpín)配发的文字是:
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以我也想当(dāng)一名好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞(kuāzàn)自己的学生
“他们在笔记上画得比(bǐ)我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生的真诚(zhēnchéng)
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师(lǎoshī)存在的意义
(来源:新华每日电讯(měirìdiànxùn)微信公号)










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